Commissions scolaires: la motion battue avant même d’être débattue

Oui, on doit se questionner pourquoi seulement 7.9 % des Québécois et Québécoises ont participé dimanche dernier à l’élection scolaire ?

À ce compte, le territoire de la Commission scolaire du Lac-St-Jean a fait belle figure alors que 3324 électeurs et électrices se sont présentés aux urnes scolaires sur une possibilité de 20 096. Ces résultats représentent un taux de participation de 15,54 %.

Ces résultats démontrent le désintéressement de la population envers la chose scolaire. Ça traduit un peu le style de vie d’aujourd’hui où l’on considère les écoles comme des « garderies » pour enfants pendant que les deux parents sont au travail.

On demande que nos écoles soient performantes et offrent à nos enfants la meilleure formation possible. On se targue de savoir que l’école que fréquente notre enfant fait partie des meilleures maisons d’enseignements au Québec mais on se fiche éperdument de lever le petit doigt pour s’impliquer dans le fonctionnement de cette même école.

Le « je m’enfoutisme » scolaire est la norme populaire mais ce constat ne constitue pas une raison suffisante pour abolir une institution qui a largement fait ses preuves.

D’ailleurs, la plus grande faiblesse de la proposition de Mario Dumont d’abolir les commissions scolaires, c’est la totale absence de mesure de remplacement. On fait quoi après ? Qui va prendre la relève ? On augmente d’autant le nombre de fonctionnaires requis au ministère de l’Éducation pour assurer l’administration de ces institutions ?

Ouf ! Je préfère de loin que l’on amorce une sérieuse réflexion sur toute la question.

La ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport, Michelle Courchesne, a profité de l'occasion pour annoncer le lancement d'un chantier de réflexion sur la démocratie scolaire.

Les commissions scolaires administrent des budgets totalisant près de 9 milliards $ et gèrent près de 2800 établissements d'enseignement. En raison de la diminution constante du taux de participation depuis les élections de 1998, le gouvernement entreprend un chantier de réflexion sur la démocratie scolaire afin d'explorer des voies de modernisation de la gouvernance scolaire pour mieux l'adapter aux attentes et aux exigences de la population.

La ministre est consciente que les commissaires jouent un rôle primordial dans l'organisation de notre réseau public d'éducation. Les décisions qu'ils prennent ont un impact sur le quotidien de près de 1,2 million d'élèves. Notamment parce qu'ils administrent d'importants budgets et qu'ils veillent à une répartition équitable des ressources et des services, les commissaires contribuent tant à la réussite de nos jeunes qu'au développement éducatif de toutes les régions.

Ce vaste chantier de réflexion sur la démocratie scolaire est essentiel.

Dans un milieu comme Lac-St-Jean-Est, pour les municipalités rurales, l'école constitue un maillon indissociable de leur pérennité économique et sociale.

Le jour où l’on fermera des écoles, on fermera peut-être des villages. Ça vaut la peine d’y réfléchir deux fois.